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    為什么要讀書-高中記敘文1000字

    時間:2021-01-13 | 作者:寂寞的弦

    2003年經歷過非典的人們應該知道,鐘南山先生主動要求廣東省重癥非典患者進行治療,并帶領團隊總結了“三早三合理”的診療原則,成為抗擊非典的領軍人物。鐘南山院士不僅始終走在救治傷員的前列,還積極到各疫區指導醫療工作,倡導與國際衛生組織密切合作,為抗擊“非典”疫情作出了重要貢獻。

    疫情的爆發,讓人們驚慌失措,每一扇門緊閉,昔日喧鬧的街道都變得冷清起來。在這樣的時刻,我們都期待著涌現出醫術過硬的人來拯救我們。

    此時,鐘南山院士依然挺身而出,讓我們看到了希望。

    這一次,他還是80多歲,去武漢抗擊“冠狀病毒”,真是令人欽佩。

    還記得日本如何侵略中國嗎?日軍在東北發動的九一八事變,發動了侵華戰爭,占領了東北三省。1937年的七七事變,揭開了日軍全面侵略中國的序幕。直到1945年,日本無條件投降,結束了長達14年的侵略戰爭。

    在過去的14年里,1937年的南京大屠殺是我最深切的感受。南京大屠殺期間,日軍對我國手無寸鐵的同胞進行了長達6周的燒殺搶掠。大批平民和戰俘被日軍殺害,無數家庭被撕裂。南京大屠殺造成30多萬人死亡,這對中國來說是巨大的痛苦和恥辱。不幸的是,當我們在武器、意識形態和內戰方面落后時,如果我們落后,我們就會被打敗。這場戰爭給我們上了一堂血的課。

    現在的戰爭不僅是導彈和炮兵的考驗,更是科技的較量。只有掌握了科學技術,我們的國家才能抵御其他國家對我們的侵略。雖然老一輩的教授、導師和科學家很有權勢,但他們不能總是保護我們的國家。我們的孩子是我們國家的未來和希望。你若年輕有智慧,你的國家就有智慧;你若年輕富有,你的國家就富有;你若年輕強大,你的國家就強大。

    疫情爆發前,我們對“為什么讀書”的回答總是不盡如人意,但這次“武漢疫情”給了孩子們最好的答案。

    鐘南山先生高超的醫術與其所受的教育有很大關系。他出生在一個醫學家庭。中國工程院院士、教授、博士生導師。他是著名的呼吸醫學專家。在這場流行病之后,當孩子再次問我們:“爸爸媽媽,我為什么要讀書?”我們可以堅定地告訴他們,“像鐘南山先生一樣是讀書的最終目的”

    知識不僅能改變我們的生活,而且能使人們免于水火。當危險來臨時,我們并不害怕,但像鐘南山先生一樣,我們用我們的知識去克服它。鐘南山先生雖然知識淵博、專業,但畢竟已經84歲了。他不能一輩子保護我們。我們需要培養更多像鐘南山先生這樣的人才,讓我們對未來充滿希望!

    崔衛平教授曾經說過:“你站的地方就是你的中國。如果你喜歡,中國就會喜歡。中國就是你。如果你有光明,中國就不會黑暗?!蔽蚁氚堰@句話送給每一個在學校學習的中國人。我希望所有像我這樣的中國青年都能走上去,不必聽那些自暴自棄的話!

    “我為什么要讀書?”

    “學識淵博,專業過硬;用茶壺服務世界,富有同情心;毫不猶豫,不怕犧牲;救水救火,救亡圖存……”

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